CIUDADANIA

Buenas Tardes apreciados estudiantes, allí envío lo referente a la materia Ciudadanía, por favor cualquier duda me pueden llamar estos son mis números 0412-809-10-11 y 0424-269-67-03. Espero todo el éxito en esta primera actividad. Sugerencias no es obligatorio hacerlo en computadora ni en hojas netamente nuevas (pueden ser recicladas) siempre y cuando cumplan con las normas de pulcritud, ortográficas, redacción y coherencia de la lengua escrita. se tomará en cuenta lo antes mencionado para la evaluación; por su puesto la responsabilidad y puntualidad de la entrega. Cabe destacar que no se cuales son los grupos que me tocan para el día sábado,pero ya deberían llevar dicha asignación y los del los días lunes y martes también de la semana que viene. Mil gracias y bendecidos todos bienvenidos a esta nueva etapa la cual les aseguro que es la máxima experiencia de aprendizaje para ustedes que son el futuro de nuestro país que tanto necesita de ustedes en estos momento, no desmayen manténgase unidos todos como las gaviotas y el panal de abejas apóyense unos con otros y verán que triunfaran y lograran sus metas. Todos Juntos Construimos Dios los Bendiga! Profesora Iraima Rivero Macero.

Unidad Curricular: Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía (PNNC).

Profesora: Iraima Rivero Macero

La Unidad Curricular Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía (PNNC) es parte

integral del eje de Formación Socio-Política del Curso Introductorio a las Ciencias de la Salud.

Tiene como objetivo lograr la valoración del conocimiento para el análisis, comprensión y reflexión global de las realidades sociales. Desarrollando en el futuro profesional el análisis y reflexión crítica, ante las condiciones de su entorno regional, nacional e internacional; con efectos de cambios profundos en todos los órdenes de la vida social: económico, científico, tecnológico, político y cultural. Es una invitación a conocer el actual Proyecto Nacional, no sin antes dar una mirada al acervo histórico de la población venezolana, sus estructuras sociales y económicas. Sus contenidos invitan a reflexionar, a compartir saberes, a indagar, a reconstruir. Se trata de establecer líneas de enlace entre el saber científico de los diferentes programas de formación de la Universidad de las Ciencias de la Salud y el invaluable acervo cultural, la universidad, la comunidad y la formación de valores.

“Las Revoluciones No Se Planifican Ni Se Decretan:

 ¡Se Desatan Como Volcanes!

Hugo Chávez.

1.- TEMA:

Evolución histórica socio-política, cultural, jurídica y económica del realidad Venezolana desde el siglo XV (15) hasta el siglo XXI (21).

CONTENIDOS:

• Los pueblos indígenas de Venezuela. Costumbres y prácticas ancestrales.

Invasión de los europeos, resistencia indígena y colonización. Consecuencias: en salud, lenguaje, costumbres, prácticas religiosas.

• Nueva estructura social de Venezuela. El Mestizaje.

• La Independencia de Venezuela (Siglo XIX). El Sistema de Gobierno: La República. Origen, etapas y características.

• La Guerra Federal 1859 (Siglo XIX).

• Profundización de la crisis en el ámbito político, social, económico y de salud en Venezuela. (Siglo XX).

• La revuelta de Mérida de 1987. “El Caracazo” (27 de febrero de 1989).

Rebeliones militares del 4 de febrero y 27 de noviembre de 1992. La nueva ola de protesta y de organización popular en Venezuela.

• El derrumbe de la cuarta República. Elecciones presidenciales en Venezuela desde 1998. Características fundamentales.

 

Actividad:

ü  Previo a estos contenidos deberán realizar una reseña de la Venezuela Colonial.

ü  Deberán realizar un cuadro comparativo desde la evolución histórica hasta el derrumbe de la cuarta Republica con las características que cada contenidos señala.

ü  Deberán conformar grupos no mayor de 5 estudiantes.